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【摘 要】：文章目录 一、高校规范性文件法治化内涵 （一）高校规范性文件的界定 （二）高校规范性文件的性质 （三）高校规范性文件法治化内涵 二、高校规范性文件法治化存在的问题 （一）

文章目录

一、高校规范性文件法治化内涵

（一）高校规范性文件的界定

（二）高校规范性文件的性质

（三）高校规范性文件法治化内涵

二、高校规范性文件法治化存在的问题

（一）制定主体多元化

（二）制定程序不规范

（三）“立法”标准不高

（四）内容规定不科学

（五）缺乏可操作性

三、高校规范性文件法治化存在问题的原因

（一）高校法治观念仍需加强

（二）法治队伍建设比较薄弱

（三）考核评价机制不科学

（四）以章程为核心的校内规章制度体系不健全

（五）监督审查机制缺失

四、推进高校规范性文件法治化的合理化建议

（一）加大高校法治建设考核权重

（二）出台规范性文件监管指导意见

（三）出台契合校情的规范性文件管理办法

文章摘要:由于法治观念仍需强化,法治队伍建设薄弱,考核评价机制不科学等原因,当前我国高校规范性文件制定和实施过程中普遍存在着文件制定主体多元、制定程序不规范、"立法"标准不高、内容不科学和不具有可操作性等问题。应加大高校法治建设考核权重、出台规范性文件监管指导性意见和契合校情的管理办法等促进规范性文件法治化的建设。

文章关键词:

论文分类号:G647;D922.16

文章来源：《高等学校计算数学学报》 网址: http://www.gdxxjssxxbzz.cn/qikandaodu/2022/0125/1733.html